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Debido a lo ajustado del presupuesto y la imposición de unos plazos de ejecución muy reducidos, nuestra propuesta fue rechazar la demolición de la edificación y plantear el reciclaje arquitectónico de la misma. El concepto de reciclaje arquitectónico, o reutilización de edificación existente, supone someter al edificio a un proceso de transformación para que se pueda volver a utilizar, prolongando de este modo su vida útil. No se trata de restaurar sino de modificar las posibilidades de funcionamiento de un edificio en una nueva realidad, posibiliten nuevos usos no previstos en su configuración original.

Además de este aulario, dentro de la nave se ubican las dependencias administrativas y el módulo de aseos, así como el núcleo de ascensor y escaleras. Todo este conjunto se concibe como un todo desmontable y a su vez reutilizable. Dentro de la edificación principal se ubica un aula taller polivalente y, en planta alta, tres aulas teóricas. Además, la cubierta original de esta edificación se hace transitable para la ubicación en ella de diferentes instalaciones solares.

Lo más interesante de la planta general es la introducción de unos pequeños patios en el interior, situados entre las aulas, que permiten el refrescamiento del volumen interior y a su vez lo iluminan de un modo natural. Además, la sección transversal del edificio está trabajada para potenciar tanto las entradas de luz como las ventilaciones.

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